Agora há uma ultra modalidade de avaliação escolar: testes adaptados. Não são testes para alunos com necessidades educativas especiais, são testes para aquilo que o aluno sabe. Portanto é assim, a avaliação tem a ver com aquilo que o aluno sabe, se sabe pouco adapta-se o teste à sabedoria, se sabe mais ou menos faz-se a mesma coisa e por aí fora. No final a nota é dada por avaliação do teste apresentado. Há quem já ande a dizer "o meu teste era mais fácil que o teu". Sendo assim nas pautas podem estar duas notas iguais, uma adaptada e outra não. Como dizia o outro" e o burro sou eu?".
a sério? isso existe??
ResponderEliminarTambém fiquei assim.
ResponderEliminarUm teste adaptado é exatamente o que o nome indica: adaptado às necessidades do aluno. Obviamente não é um teste mais fácil. Para um perneta fazer uma corrida de 100 metros tem a mesma dificuldade que para uma pessoa saudável fazer uma corrida de 1 km. Para a pessoa saudável seria mais fácil fazer a corrida de 100 metros, para o perneta séria quase impossível fazer a corrida de 1 km.
ResponderEliminarOu seja só tem testes adaptados quem os necessita!
Já ouviu falar em integração?
Falar de integração? Ouvir ouvi, ver é que é mais difícil.
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