Conversas da escola (43)

- Queres fazer um puzzle?


- Sim.


- Então olha para a imagem, junta os pedaços de batata e diz-me: quantas batatas estão no prato? Junta também o peixe e vê quantas postas estão lá. Podes ainda utilizar a imagem para saberes a quantidade de espaço vazio, para isso tens de saber o seu diâmetro, consegues fazer isto tudo enquanto almoças? Se não conseguires pede a alguém perito em matemática que te ajude, podes sempre pedir ajuda ao Sr. Ministro Nuno Crato, pois esse senhor pertence ao Ministério da Educação e é perito em matemática, sendo assim consegue resolver este problema.


 


 



 


 


 


 


 


 


 


 


 


Alice Alfazema

Comentários

  1. Se dispensarem a máquina de calcular até ao 4º ano de escolaridade para entretanto aprenderem a tabuada, qualquer aluno abaixo de mediano saberá resolver esse tipo de problemas primários. Ao longo da vida não vão dispor de professores e especialistas para lhe fazerem a papinha toda.

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  2. O que eu quero chamar à atenção nesta foto, não é a matemática é antes a quantidade de comida que vem no prato...assim pode parecer muito, mas se observarmos podemos notar que o comer está espalhado pelo prato.

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  3. Não deixa de ter razão. Pergunto-me frequentemente se a quantidade de alimentos que antes ou depois de confeccionada resulta em puro desperdício não daria para aconchegar muitos milhões de pessoas carentes por esse mundo fora.

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  4. O que quero dizer é que depois de comer isto, há quem se queixe que ficou com fome...

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  5. Não há fome que não dê em fartura com os esfomeados a colocar taipais no prato para não entornar.

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