- Há colegas meus que passam o tempo todo a estudar, saem da escola vão para a explicação, frequentam o Instituto de Inglês, tiram 19 a muitas disciplinas, no entanto, não sabem ter uma opinião, não têm cultura geral, não sabem nada de nada, só sabem aquilo que estudam para os testes, e eu, quando dou a minha opinião não é aceite porque não é como está escrito no manual...os professores não valorizam aquilo que sabemos, só valorizam o que decoramos, que injustiça!
- ...!
Alice Alfazema
ResponderEliminarSeria fundamental por exemplo que fossem proibidas máquinas de calcular nos 4 primeiros anos de escolaridades. Até aprenderem a tabuada que o computador não passa de uma excelente ferramenta dos nossos dias que não se substitui ao saber e não disfarça nem elimina a propagação do analfabetismo funcional. Há 40 ou cinquenta anos os iletrados estruturais da época faziam questão de exibir uma caneta no bolso de enfeite do casaco mas não sabiam escrever.
Pode estar descansada , não acontece só com os professores.
ResponderEliminarTenho um amigo erudito de muitas teorias, leitor compulsivo, que só tem
ideias superficiais: simplesmente não sabe pensar.
Cumprimentos
Deveria haver uma disciplina que ensinasse a pensar, esse seu amigo só sabe aquilo que lê, portanto é um decorador de ideias, tem muitas mas não são dele.
ResponderEliminarAbraço
Agora decora-se umas frases e faz o mesmo efeito. :))
ResponderEliminarO pior é quando se torna necessário fazer uma redacção, exprimir uma ideia , preencher um formulário, saber onde corre o rio Minho, transmitir uma informação, perceber um recado, identificar um aviso ou encaixar sem decalque os elementos de uma construção. O simples papel químico para uma cena ou o decorar rígido de um papel não exercitam nem agilizam o cérebro para uma curva mais apertada das que sempre se apresentam inesperadamente no mais planificado caminho. Em resumo tudo se complica quando pela lei da vida somos forçados a sair do casulo onde nos induziram a mergulhar como se o horizonte terminasse nas paredes da nossa escola ou no fim da linha do autocarro do costume.
ResponderEliminarÉ preciso reinventar o ensino, pois hoje não se aprende somente na escola, é necessário sairmos todos do casulo e em vez de termos agrupamentos verticais, deveríamos ter mais agrupamentos horizontais, deixar de lado o topo e olhar em redor, porque é aí que está o horizonte.
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